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师生考场上发生冲突 母亲大怒“讨说法” 引深思明日

发布时间:2020-01-14 17:36:46 阅读: 来源:叉车厂家

师生考场上发生冲突 母亲大怒“讨说法” 引深思

学生辱骂老师动手打,家长帮女出气斥打老师

北流市近日流行一个黑色幽默: 让孩子辱骂老师,激怒她,只要老师动手,赔3万! 引发黑色幽默的,是今年11月初发生在北流市城区一所初中的师生冲突事件。事情发生后,在老师再三检讨的情况下,家长仍然不满意,提出3万元的索赔要求。此事最终在该市教育局、学校再三做工作之后,当事双方相互道歉得到了和平解决。然而,该事件引发的思考却远未停止。

考场上师生发生冲突

事件当事人李老师,任教10多年,是该校的英语教学骨干,多次荣获玉林市和自治区优秀教师、优秀班主任等荣誉,很多家长冲着她的名气,哪怕班里已经坐了八九十名学生,也把孩子硬塞到其班级。学生小刘,初三女生,有老师评价:该生平时纪律有些散漫。

据事件现场目击者介绍,当天该校正在进行学期段考,李老师交叉分配到小刘所在的考场监考。她很快发现个别学生有点 小动作 ,而小刘也是作弊的嫌疑对象之一。李老师于是 关照 了小刘几次,小刘不服气争辩了几句。也许是平时习惯,其言语有污言秽语。然而,李老师为了考场的秩序隐忍不发。

小刘的 小动作 并没有因为李老师的紧盯而停止。结果,在两人再次发生争执时,这个小姑娘一句极其肮脏的话又脱口而出。李老师终于被激怒了,说: 你再讲多几句! 可是,李老师的 威胁 并不起作用 小刘竟瞪着她,一字一顿,清晰地再重复了一次那句脏话。李老师终于忍无可忍,喝道: 我替你父母教训一下你! 然后用手捏住她的嘴,而小刘用力一摆头挣脱 事态就因此变得严重了。李老师留着指甲,指甲在小刘脸上划出几条明显的伤痕。这时,两方的情绪完全失控了,小姑娘尖叫着向老师还击,双方发生了肢体冲突。

据事后李老师的同事反映,李老师自诉当时觉得自己人格受到极大的污辱,因为从教10多年,为师之尊第一次遭到如此严重的伤害;但是一出手她就后悔了:如果当时处置得当,事态也不会发展到如此局面。

母亲大怒 讨说法

小刘被拉出教室后,马上向母亲哭诉自己被打的经过,并且强调自己并无作弊行为,是老师故意刁难。

这位母亲很快就来到学校,一看到女儿脸上的惨状,当即怒不可遏。于是,旁边考场的老师看到如此场景:一个女人尖声叫骂着,与李老师厮打在一起。

一位老师过来劝架,解释说: 那些话啊要多脏有多脏,难怪老师的。 另一位老师这时又说了一句:真是有其母必有其女!这一下,进一步激怒了这位女士。幸亏又有几个老师过来劝架,两位当事人方下到一楼的行政室,由领导进行调解。

这场冲突,李老师脸部也被抓伤。@@@

调解工作暂告一段落

事情发生后,李老师在学校的主持下,向学生及家长道歉,并写了检讨书。而学生家长带女儿到医院检查,认为女儿的脸被毁容,要求老师赔偿3万元。

11月24日,学校答复本报记者时说,此事在北流市教育局和学校再三调解下已经解决:这件事情本来是非常小的事件,经过调解双方都对自己的错误有了认识,已互相道歉,握手言和。至于家长说要赔偿及要上街打老师的说辞,只是一时气话;而停课在家李老师,最近已经恢复工作,学生也来校上课了。

事件引发的声音值得深思

风波终于平息了,然而这起事件引发的思考却远未停止。这件事,在当地的网上论坛仍然是家长、老师们重点议论的话题。

大家认为,这件事对双方来说都是一个教训。有的人认为: 现在的孩子都不好管,太狂妄,再加上家长娇宠,无法无天,应该体谅老师的心情。应该鼓励老师对学生的不良行为敢于管理,否则今日之教育何人再敢为师?明日之中国何人来做主。 而有的人认为: 老师打学生就不对。李某作为老师,自身角色要求她宽容对待学生,没有控制自身情绪的责打,只会让学生惧怕。只有用教育的智慧循循善诱,才能换得学生的理解、尊重和喜爱。

一些冷静的声音更值得人们深思: 师生关系为何恶化如斯?除了社会、家庭教育外,学校也有值得深思的地方。现在严令中小学不能设重点班,可一些学校在学生入学时就搞 优化组合 ,变相地搞重点、普通班,甚至把一堆所谓差生集中在一起,于是像小刘这样的学生会觉得自己日益被边缘化,逐渐形成性格上的缺陷。

面对这类难解的矛盾,我们该做些什么?

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